lendemain de concert

Voilà. Une étape importante vient de s'achever avec le concert de mes petits pianistes.
Quinze pianistes, de 6 à 21 ans, présentaient hier le fruit de leurs efforts, en solo, en duo et en quatuor.

Depuis quelques jours je sentais mon impatience à vivre ce concert un peu particulier croître irrémédiablement. La préparation des pièces à 8 mains sur 2 pianos - au total six petits quatuors de pianistes - fut un vrai bonheur. J’avais hâte de partager ce beau travail avec les parents qui en percevaient seulement quelques bribes à la fin du cours de leur enfant.
J'espérais également la présence de la compositrice de ces pièces à 8 mains, Louiselle Mathieu.
J'attendais une soixantaine de personnes et c'est une centaine qui s'est déplacée pour assister à ce concert ! La salle était pleine de parents et grands-parents, de mononcles et matantes, de parrains et maraines, de cousins et cousines... Quand je pense que lors de ma première année au Québec ce concert avait lieu dans mon salon !...
Louiselle était là, tout droit venue de Québec pour l'occasion. Bref, ça allait être la fête !

À chaque concert, j'essaye une formule différente. Parfois je parle beaucoup. D'autres fois beaucoup moins. Cette fois-ci, j’ai eu envie de présenter chacun de mes élèves un peu personnellement, en partageant une petite anecdote le concernant, en décrivant un petit trait de sa personnalité, en racontant un petit bout de son histoire, en brossant de lui un petit portrait rapide que sa prestation au piano allait compléter... En faisant cela, j’ai eu l’impression de faire le bilan du cheminement de chacun, de reconnaître à chacun sa spécificité mais aussi de faire le point sur ma relation avec chacun.
À maintes reprises, je me suis surprise à travers ces mots à être envahie d'une soudaine émotion. J'ai pris à cet instant conscience de mon attachement vis-à-vis de certains d’entre eux plus particulièrement. Je crois que cette émotion était palpable.

Je ne sais pas si cela a influencé le jeu de mes « petits » mais j’y ai trouvé une densité, une profondeur, que je n’ai jamais ressentie aussi fortes et de manière aussi continue sur la totalité d’un concert. Certains ont fait preuve d’un dynamisme inhabituel, d’autres d’une tendresse très inspirée, d’autres encore se sont évadés dans de doux bercements, avec une poésie étonnante. Chacun à son niveau avait quelque chose à exprimer et chacun s'est exprimé du mieux qu'il le pouvait.

Le public y a été très sensible à en croire l’émotion des parents à l’issue du concert. J’ai recueilli à ce moment-là toutes sortes de beaux témoignages de reconnaissance, des sourires contagieux, des regards pétillants, des paroles généreuses. Tous les parents ont été très sensibles au message que j'ai voulu faire passer. J'ai senti toute leur confiance et leur soutien dans ma démarche de pédagogue, et ça, je vous le dis, ça fait du bien ! C’est plein de bonheur tout ça.
Ce fut je crois, de ces dernières années, le plus beau concert de mes élèves. Un beau cadeau pour cette fin d’année.

Pratiquer la musique ensemble motive, stimule, crée une petite émulation entre les enfants qui sont maintenant persuadés qu’ils ne sont plus tous seuls face à leur instrument. Certainement, quand ils s’assoient au piano, au même moment, un petit copain est assis devant le sien, ailleurs.